《桌邊》是雪莉創(chuàng)作的一部校園小說，故事圍繞一群年輕學(xué)子在校園生活中的點滴瑣事，以及他們面對夢想與現(xiàn)實之間的掙扎。小說中的主人公李晨在一所藝術(shù)類高校學(xué)習(xí)繪畫，他的生活充滿了掙扎與探索。
李晨是個普通的高二學(xué)生，性格內(nèi)向，不善于主動與人交往。他喜歡在課余時間畫畫，通過自己的畫筆表達(dá)對生活的思考與感悟。尤其是在學(xué)校的角落里，李晨總會找到一處桌子，安靜地坐下，開始他的創(chuàng)作。在那里，他可以暫時逃避現(xiàn)實的壓力，體驗到藝術(shù)帶來的自由與愉悅。
在一次偶然的機(jī)會中，李晨的畫被同班的女孩小雪看見。小雪性格開朗，熱愛攝影，總是帶著一部相機(jī)四處捕捉校園中的美好瞬間。她對李晨的畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，主動與他搭起了話題。小雪的外向與熱情漸漸吸引了李晨，讓他感受到友誼的溫暖。
隨著兩人的逐漸接近，李晨也開始通過小雪了解到更多的校園生活。他們一起在校園里游覽，一起參加藝術(shù)活動，小雪的陪伴讓李晨的世界變得更加豐富多彩。李晨也逐漸教會小雪一些繪畫的技巧，而小雪則鼓勵他參加即將到來的校園藝術(shù)展。
然而，藝術(shù)展的準(zhǔn)備過程并不順利。李晨在創(chuàng)作中遭遇了瓶頸，面對即將到來的截止日期，他感到無比焦慮。此時，小雪主動提出幫助他，陪著他一起度過難熬的創(chuàng)作時光。兩人的關(guān)系在這個過程中變得更加緊密，李晨也漸漸學(xué)會了如何面對自己的不安與不自信。
就在藝術(shù)展前夕，李晨的作品意外地受到了一位知名藝術(shù)老師的關(guān)注，這讓他充滿了希望。但與此同時，李晨也開始擔(dān)心自己的能力是否能達(dá)到別人的期待。他腦海中一次次閃現(xiàn)出小雪的鼓勵話語，努力讓自己振作起來。最后，在小雪的支持下，李晨如愿地完成了一幅作品，并在展覽上展出。
藝術(shù)展的那天，周圍人們對李晨的作品給予了高度評價，他感到無比自豪與幸福。小雪在一旁默默地為他歡呼，心里充滿了成就感。通過這次展覽，李晨不僅找到了自信，也在無形中與小雪的關(guān)系更加深化。
校園生活如同一幅生動的畫卷，充滿了各種色彩與層次。除了友情，李晨與小雪之間還悄然萌生了愛情的火花。課后的討論、共同的創(chuàng)作時間，甚至是一次次的小爭吵，都是他們情感發(fā)展的見證。
然而，李晨的內(nèi)心依然有著不安，他擔(dān)心自己是否能在未來的藝術(shù)道路上走得更遠(yuǎn)。他向小雪傾訴了自己的擔(dān)憂，而小雪則始終鼓勵他要相信自己，人生的路途充滿了可能性，藝術(shù)本身就是一種探索的過程，成功與否并不重要，關(guān)鍵是追求的過程。
在小雪的鼓勵下，李晨決定報考更高層次的藝術(shù)院校。他知道這條路將會有更多未知的挑戰(zhàn)和壓力，但他也明白，自己已經(jīng)不再是那個膽怯的少年。在小雪的陪伴下，他變得勇敢，愿意去面對內(nèi)心的恐懼與不安。
《桌邊》不僅是一部關(guān)于校園生活的小說，也是一段關(guān)于青春與成長的旅程。通過李晨與小雪的故事，作者雪莉展現(xiàn)了夢想與現(xiàn)實的碰撞，以及在追尋夢想的道路上，友情與愛情如何成為我們前行的動力。每個人都有自己的桌邊，那是屬于自己的藝術(shù)空間，承載著夢想、希望和無盡的可能。
當(dāng)畢業(yè)的鐘聲敲響，李晨與小雪依依不舍地告別了校園，心中充滿對未來的憧憬。在新的旅程中，他們將繼續(xù)追求自己的夢想，一同攜手面對未知的未來。無論未來的道路如何彎曲，李晨深信，只要心中有愛與希望，就一定能夠走出屬于自己的精彩人生。