《我只想要你》是由椿筆趣閣創(chuàng)作的一部引人入勝的小說，書中描繪了一個(gè)關(guān)于愛情、成長(zhǎng)與選擇的動(dòng)人故事。小說將讀者帶入了一個(gè)充滿青春氣息的校園，主角們?cè)谶@個(gè)環(huán)境中經(jīng)歷了友情、愛情的波折與成長(zhǎng)。
故事的主線圍繞著兩位主角，名叫林夕和蘇墨。他們從小青澀的少年一直互相陪伴，隨著時(shí)間的推移，彼此的感情也悄然發(fā)生了變化。林夕是一個(gè)活潑開朗的女孩，性格直率，對(duì)于愛情的憧憬總是帶著幾分天真。而蘇墨則是一個(gè)內(nèi)斂、淡然的男孩，擅長(zhǎng)音樂，性格細(xì)膩，常常用音樂表達(dá)內(nèi)心的情感。
林夕一直以來都對(duì)蘇墨抱有一種特殊的情感。她喜歡和他一起度過每一個(gè)午后的時(shí)光，在陽光下，二人一起討論夢(mèng)想和未來。然而，林夕卻始終沒有勇氣向蘇墨表白自己的心意。蘇墨對(duì)林夕的關(guān)心和呵護(hù)，讓她陷入了矛盾之中，她不知道蘇墨對(duì)她的感覺是友情還是愛情。
隨著時(shí)間的推移，高中生活的壓力逐漸增大，林夕和蘇墨在學(xué)習(xí)上都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。她們的友誼也在這樣的壓力下遭遇考驗(yàn)。林夕的成績(jī)逐漸下滑，而蘇墨一直保持著優(yōu)異的表現(xiàn)，這讓林夕心中產(chǎn)生了無形的距離感。她擔(dān)心這樣的差距會(huì)影響他們之間的關(guān)系，她開始選擇疏遠(yuǎn)蘇墨，嘗試獨(dú)立面對(duì)困難。
在這個(gè)過程中，林夕遇到了另一個(gè)男生，韓晟。他陽光開朗，對(duì)她表達(dá)了明確的好感，給了林夕一種不一樣的情感體驗(yàn)。林夕逐漸被韓晟的追求所打動(dòng)，開始嘗試拋開對(duì)蘇墨的依賴，去感受與韓晟之間的火花。然而，內(nèi)心深處，她始終無法忘記與蘇墨的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中的那份情感依然難以釋懷。
面對(duì)復(fù)雜的感情，林夕的內(nèi)心斗爭(zhēng)愈發(fā)激烈。她開始意識(shí)到，自己究竟想要什么。是選擇韓晟那種陽光的愛情，還是追求與蘇墨之間更深層次的情感？這段時(shí)間，蘇墨似乎察覺到了林夕的變化，但他并沒有主動(dòng)去追問，而是選擇默默守護(hù)，給予她空間。
一次偶然的機(jī)會(huì)，林夕在學(xué)校的音樂會(huì)上看到蘇墨在臺(tái)上演奏。他的音樂傳遞著情感，深深觸動(dòng)了林夕的心靈。那一刻，她恍若明白了自己的心意。原來，自己心心念念的，始終是那個(gè)默默關(guān)心她、陪伴她的蘇墨。而她對(duì)韓晟的依賴，不過是一種逃避。
林夕終于鼓起勇氣，向蘇墨傾訴了自己的感情。她說出內(nèi)心的掙扎與慌亂，講述了對(duì)他一直以來的依戀。此時(shí)的蘇墨，眼中流露出驚訝與欣喜，他早已心有所屬，卻一直等待著林夕的表明。他們之間的距離在這一刻化為烏有，留下的是兩個(gè)心靈的契合。
二人開始了甜蜜的戀愛生活，林夕在蘇墨的鼓勵(lì)下也重拾了學(xué)習(xí)的熱情，成績(jī)漸漸回升。而蘇墨則在林夕的陪伴下，找到了創(chuàng)作的靈感，譜寫出一曲又一曲動(dòng)人的樂章。彼此的支持與理解讓他們的感情愈發(fā)深厚，不再是青澀的懵懂，而是一種成熟與堅(jiān)定的選擇。
然而，生活的考驗(yàn)并沒有就此結(jié)束。林夕和蘇墨都面臨著高考的壓力，未來的道路充滿了未知。面對(duì)家長(zhǎng)的期待和社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，林夕的迷茫和焦慮再度浮現(xiàn)。她開始反思，他們的愛情是否能經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，面對(duì)未來的種種挑戰(zhàn)，他們能否攜手共度？
在一次激烈的爭(zhēng)吵后，林夕選擇了逃避，她害怕這段感情會(huì)拖累彼此。蘇墨感到無奈卻理解林夕的心情，他知道，青春本就是一次痛并快樂著的旅程。于是他選擇了耐心，默默守護(hù)林夕，給她空間去成長(zhǎng)。
通過彼此的努力，林夕和蘇墨最終克服了種種困難，獲得了理想的大學(xué)錄取通知書。面對(duì)新的生活，他們決定一起面對(duì)未知的未來，攜手并肩，共同書寫屬于自己的青春篇章。
就這樣，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與希望的年紀(jì)里，林夕和蘇墨的愛情更加堅(jiān)定。正如標(biāo)題所言，他們彼此之間的承諾也讓人明白：“我只想要你”，這不僅是一種簡(jiǎn)單的渴望，更是一種堅(jiān)守與選擇。未來的路雖難，但有彼此的陪伴，便是不再孤單的旅程。