《婚前教育》是魚十三創(chuàng)作的一部引人深思的小說，講述了在現(xiàn)代都市中，幾對年輕人面對愛情、婚姻和自我成長所經(jīng)歷的種種挑戰(zhàn)與思考。小說通過生動的情節(jié)與細膩的人物刻畫，讓讀者在輕松愉快的閱讀中，對婚姻的意義和未來生活的選擇產(chǎn)生深刻的反思。
故事的主人公小雪是一名年輕的職業(yè)女性，事業(yè)蒸蒸日上，但在感情生活中卻有些迷茫。她的男友阿斌是一名不羈的畫家，性格自由灑脫，與小雪在一起時，總是希望能夠享受當下的生活，而不會過多考慮未來的規(guī)劃。小雪在阿斌的影響下，逐漸放下了對工作的執(zhí)著，開始享受生活的樂趣。然而，隨著時間的推移，小雪逐漸意識到，她渴望的不僅僅是短暫的快樂，更希望能夠建立一個穩(wěn)定的未來。
在一次偶然的機會中，小雪參加了一個婚前教育的課程，培訓班的老師專注于幫助年輕人理解婚姻的本質(zhì)。小雪在課堂上結(jié)識了幾位性格各異的同學，其中包括從小一起長大的死黨小玲，以及對婚姻抱有不同看法的富二代小楊。小玲向往傳統(tǒng)的家庭理念，渴望能在婚后擁有一個溫暖的家；而小楊則認為婚姻不過是利益的結(jié)合，強調(diào)了現(xiàn)實在感情中的極端重要性。
隨著課程的深入，小雪開始反思自己與阿斌之間的關(guān)系。她發(fā)現(xiàn)，自己在感情中一直都是向著阿斌妥協(xié)，忽視了自己的需求與感受。她開始嘗試與阿斌交流，希望能夠一起討論未來的方向。兩人在一次深入的談話中，阿斌坦誠了自己的恐懼：對于婚姻的拘束和對成功的焦慮讓他遲遲不愿邁出這一步。小雪聽后，心中涌起復雜的情感，她意識到，二人都在用各自的方式回避責任，卻又都期望著對方給自己安全感。
與此同時，小玲與她的男友在課程中也不斷摩擦，她的理想與現(xiàn)實的差距讓她倍感壓力。每當談及結(jié)婚時，小玲發(fā)現(xiàn)對方總是含糊其辭，這讓她心中充滿了不安。小玲在小雪面前傾訴時，希望能得到一些建議。小雪不僅將自己的經(jīng)驗分享給小玲，也漸漸意識到自己的心態(tài)變化，她開始勇敢地面對自己內(nèi)心的渴望。
隨著課程的推進，幾位主角的關(guān)系也產(chǎn)生了微妙的變化。小雪與阿斌的溝通逐漸深入，他們都開始面對各自的恐懼與期待，試圖找到一種平衡。而小玲則在對愛情的認識中不斷成長，學會了更好地理解自己的需求。小楊雖然一開始對婚姻持消極態(tài)度，但隨著與小雪的交流，他也開始重新審視自己的想法，逐漸明白親密關(guān)系中的責任感是不可忽視的。
在課程的最后一天，老師要求每個人寫下自己的感悟與未來規(guī)劃。小雪在紙上寫下了她對婚姻的重新理解：婚姻不是一個人完成的，而是兩個人共同成長與支持的旅程。她希望能夠與阿斌一同面對生活中的挑戰(zhàn)，而不是單方面的犧牲與妥協(xié)。她決心與阿斌好好談一次，確保兩人都在同樣的方向上努力。
課程結(jié)束后，小雪與阿斌約好了一次長談。她鼓起勇氣，向阿斌表達了自己的感受與未來的期望。出乎她意料的是，阿斌也認真地分享了自己的想法，講述了他對未來的憧憬與擔憂。在坦誠的交流中，兩人達成了共識，決定一起努力，不再逃避這段關(guān)系。
小玲與她的男友最終也在溝通中找到了平衡，開啟了一段新的旅程。他們學會了尊重彼此的夢想，也在愛的陪伴中成長。小楊則逐漸意識到，只有真心付出，才會得到真正的回報，他開始認真籌劃未來，想要為自己的生活負責。
《婚前教育》不僅僅是一部關(guān)于愛情與婚姻的小說，更是一段關(guān)于成長與自我認知的旅程。魚十三通過細膩的情感描寫，讓每一個角色都在故事中找到了自我與彼此的方向，讀者不僅能感受到他們的掙扎與成長，更能從中得到啟發(fā)，在面對愛情與婚姻時，學會如何做出最合適的選擇。